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西山學校 | 清北優師打造優質課堂,課改詳解高效學習新模式!

  • 分類:學校要聞
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2020-01-19 10:17
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【概要描述】江西省西山學校作為中國民辦十大知名品牌學校,學校經南昌市教育局批準,于2003年投資興建,是一所集幼兒園、小學、初中和高中于一體的全托型、寄宿制、特色化辦學的現代化民辦學校。

西山學校 | 清北優師打造優質課堂,課改詳解高效學習新模式!

【概要描述】江西省西山學校作為中國民辦十大知名品牌學校,學校經南昌市教育局批準,于2003年投資興建,是一所集幼兒園、小學、初中和高中于一體的全托型、寄宿制、特色化辦學的現代化民辦學校。

  • 分類:學校要聞
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  • 來源:
  • 發布時間:2020-01-19 10:17
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  江西省西山學校作為中國民辦十大知名品牌學校,學校經南昌市教育局批準,于2003年投資興建,是一所集幼兒園、小學、初中和高中于一體的全托型、寄宿制、特色化辦學的現代化民辦學校。

  一直以來,江西省西山學校秉承“一切為了孩子的發展”的服務宗旨,樹立“質量強校、特色興?!钡霓k學思路,形成“以文為主,體藝為特色”的辦學模式,積極引進創新的教學理念,與教育優秀教師名家一起推進教學和課堂改革。作為江西省首批開展STEAM教學法(科學、技術、工程、藝術、數學)的學校,在各學科教師的努力下,積極研發STEAM校本課程體系。學校更被授予“十三五全國基礎教育課業改革先進單位”,并曾被教育部評為“全國特色教育示范單位”,被新華社評為“2013全國基礎教育特色學?!?,也先后獲得“中國民辦十大知名品牌學?!?、“全國校園足球特色學?!钡仁鈽s,享譽海內外。

  “教育是人的靈魂的教育?!苯處熓侨祟愳`魂的工程師,優秀的教師更是學校發展的靈魂。建校伊始,學校就深刻意識到,辦學質量才是王道,高素質的師資隊伍是學校生存和發展的重要基礎。因此,面向全國不斷引進一批批特高級教師,高薪打造了一支高素質的教師隊伍。

  辦學十六年來,學校先后四次獲得進賢縣高考文科第一名、兩次獲得文科第二名;學校中考成績在進賢縣中考各學校錄取率中脫穎而出,連續三年名列全縣第一;高考升學比例遠高于平均水平,不少學子如愿考入清華大學、中國人民大學、天津大學等國家重點大學就讀。

  面向未來教育改革和新高考改革的挑戰,除了堅持“有教無類,因材施教”的辦學宗旨,扎實推進課堂改革之外,還需要繼續實施優秀教師戰略,與優秀教師攜手,推行精英教育。目前學校高薪在全國范圍內聘請了一批教學方法獨特、教學經驗豐富、教學成績卓著,在當地乃至全國享有盛名的一流優秀教師,來助推學校教育水平邁上新臺階,再續西山育人新輝煌!

  1、徐芝賢

  簡介:高中生物老師,高級教師,廣東省揭陽市生物學科帶頭人。從教三十余年來,先后被評為撫州市優秀班主任,臨川區優秀老師,論文、說課、示范課多次獲市、區一等獎,兩次獲得廣東省生物競賽優秀輔導老師獎,2014年被評為廣東省揭陽市生物學科帶頭人。自任教以來,一直從事重點班、清北班的生物教學工作,所教學生有二十余人考入清華、北大。

  Q1:在您任教生涯中,有許多學生考上清華北大,能給我們分享一下這些學生是如何學習的嗎?

  答:這些學生通常行為習慣和學習習慣都比較好,自律性很強,這可能得益于從小學到初中高中都養成了良好的學習習慣,遵循科學的學習方法,比如注重學習效率,學習勞逸結合,會根據人的記憶曲線不斷強化對知識點的認知和運用。老師對他們進行輔導的時候,一般采取的是點面結合的方法。比如在考試考查中,會發現這些學生的基礎知識非常扎實,只是存在部分知識點不過關。因此,在輔導他們的時候,會采取針對性的對策,采用精選的題目讓他們去發現自己知識點的弱項,然后補足弱項,鞏固提高,并且通過不斷訓練養成特別仔細的習慣,通過考評結合鍛煉其心理素質和臨場正常發揮能力,這樣他們就會在高考中做到“拿高分,不在弱項失分”。

  Q2、作為任教經驗豐富的優秀教師,在幫助和帶領青年教師成長方面,你有怎樣的心得分享?

  答:青年老師青春有活力,知識也很扎實和豐富,但是青年老師缺少了教學閱歷,對知識的把控能力,尤其知識的重難點的把握,相對來說不是那么清晰,對知識拓展也稍顯欠缺。以我以往的教學經歷來說,在帶領青年老師方面,首先讓青年老師來聽我所上的示范課,再讓他們回去備課,然后將備課的教案或課件交由我來檢閱,然后我再去聽青年老師的課,結合教案和實際上課效果,跟青年老師平等地進行討論和交流,指出優秀的地方和不足的地方,積極有效反饋,并有針對性的提高。

  2、富芳芳

  簡介:高中語文老師,高級教師,縣級骨干教師。多年從事高三語文教學,所教班級語文高考成績居市、縣平行班前列,有多名學生考入清華、北大、人大等名牌大學。多次被授予“骨干教師”“教學能手”等榮譽稱號;成績突出,曾被評為齊齊哈爾市素質教育先進個人,在教育局櫥窗宣傳。在國家級期刊《語文教學與研究》上多次發表文章、教學論文。論文《一堂別開生面的聽說訓練課》獲全國一等獎;論文《小說教學中的比較閱讀》獲黑龍江省科研成果二等獎;論文《提高學生語文素養的幾點做法》獲福建省論文評選二等獎。多次輔導學生參與作文競賽,榮獲全國中學生作文競賽輔導國家級一等獎等。

  Q1:作為高中語文優秀教師,您可以分享一下如何幫助高中生快速提高語文成績嗎?

  答:現代流行這樣的說法,“得語文者得天下”。提高語文成績,不是一蹴而就的事,需要長期積累。作為語文老師,要有意識地引導學生,做好平時的積累工作。如果要快速提高語文素養,首先老師需要提高自身的專業素養,多閱讀多積累,樹立終身學習的理念,給學生一碗水,老師就得有一桶水。

  其次,在日常教學過程中,要有意識地引導學生,做好平時的閱讀積累,例如給學生列書單,定期給學生做輔導,指導學生分享讀書筆記,寫隨筆;老師在日常授課當中,結合課本的內容進行拓展,將課內和課外有機結合起來,堅持下去,必然能夠提高學生的語文素養,學生素養提高了,在高考答題中必定游刃有余,考出好成績。

  Q2:在語文教學當中,怎樣才能提升課堂的學習氛圍和效率?

  答:西山學校這么多年來,一直都在堅持課堂改革,目前又掀起了新一輪的快樂課堂改革,目的都是提升課堂的效率。要提升課堂的氛圍和積極性,首先老師需要課前認真備課,備學生,備教法,樹立以學生為主體的意識,根據學生的基礎,設置不同的教學內容和學習環節。課上正確引導,讓學生自主管理課堂,多鼓勵,少批評。以小組為單位,讓學習成績好的學生帶動學習成績相對較弱的學生去投入課堂學習,同時問題設置要有層次,滿足不同學生的要求。這樣就能達到全體學生共同提高的目的。

  3、王朝琿

  簡介:高中英語老師,高級教師,縣級骨干教師。有十幾年的班主任工作經驗,一直擔任外語科組長職務,多次被授予“縣、地區級優秀教師”,“先進教育工作者”,“教書育人德育工作先進個人”等榮譽稱號。也曾榮獲“漠河縣骨干教師”稱號、 “黑龍江省優秀教師”的光榮稱號。撰寫的論文,曾經獲得縣、地級優秀論文獎。教過的學生中,有獲得國家級英語競賽一等獎的,有獲市英語單科第一名的有之,也有高考英語口語中獲滿分的。

  Q1:在您看來,如何快速提高學生的英語成績?

  答:以多年的教學經驗而言,要想快速提高學生的英語成績,還是有一定的方法和技巧的。在高中英語教學中,做好初中和高中的英語知識銜接是非常重要的。初中升高中的學生需要先轉變觀念,初中階段的英語學習是一種機械模仿的模式,而高中階段的英語學習是自主學習,擴大閱讀量的模式,尤其是詞匯量方面的積累。

  首先,老師要幫助學生度過初升高的“銜接”關,當思想產生轉變之后,自然就能接受自主學習的方法去學習高中英語;其次,英語畢竟是一種語言學科,要培養學生的興趣,創設良好的英語學習環境,這有助于提高學生的英語成績;第三,在語言學習當中,詞不離句,句不離文,要擴大學生的閱讀量,閱讀是提高學生英語成績的有效載體。在擴大閱讀量的同時,要注意記憶和背誦單詞。在英語學習過程中,單詞、口語和閱讀是需要跨越的關卡,只有學生在學習當中不斷獲得快樂,獲得成就感,那么自然而然學生也就喜歡閱讀,從而提高英語成績。

  Q2:您認為,在英語教學中,老師和學生之間該如何相處,從而提高課堂的積極性?

  答:目前西山學校正在進行新的教學改革,新的教學模式提倡把學習的權利下放給學生,實行“生本教育”“學本教育”,啟發學生自主學習,學生樂學,老師樂教。在這種教學改革的背景下,老師需要轉變角色,原來老師是課堂的主講,現在變成了課堂的“導演”,引導學生自主去學習。老師也變成了“導游”,指引學生在知識的海洋里遨游。除此之外,老師和學生的相處,更是“朋友”關系。要讓學生喜歡上老師,從而愿意上老師的課,“親其師信其道”,說得就是如此。學會和學生和諧共處,讓他們愿意接受老師的指導,從而激發他們內心潛在的學習能力。

  4、 葉俊

  簡介:高中語文老師,高級教師,黃岡市骨干教師,中共黨員,從教17年來,所帶班級一直名列前茅。曾多次被授予“縣級優秀教師”“縣級骨干教師”“先進工作者”“先進教育工作者”“模范教育工作者”“優秀黨員”等榮譽稱號。多次優質課獲縣級一等獎,多篇教案、論文獲市級獎,在縣市級網站、刊物發表多篇報道、文章。

  Q1:在西山學?!八茉烀利愋撵`”的背景下,從語文教學的角度,是如何增強德育實效的呢?您可以分享一下您的經驗嗎?

  答:在我看來,首先,要挖掘教材的教育意義,從古至今,語文教材都是一個很好的德育范本。學生可以從教材當中,學到如何做人處事。目前使用的全國人教版的教材內容,都是經過精挑細選的,對學生有很好的教育意義。其次,與時事掛鉤,在語文學科中,考查與時事相關的內容較多,因此在語文課堂中會適時引用時事,結合教材,引導學生如何為人處事。例如,今年的“開學第一課”,以國旗為線索,針對目前香港地區出現的不良青年沖擊和破壞國旗事件,教育學生玷污國旗,就是玷污國家尊嚴,教育學生要愛旗愛國。第三,老師要做好引導,根據教材內容,適時導入,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,以幫助他們成長。因此,語文和德育是不分家的。

  Q2:現在學校大力推行讀書文化,從語文教學的角度,如何幫助學生快速提高寫作能力?

  答:首先,要擴大各位同學的閱讀量,共享閱讀是必不可少的。對所任教的班級,我要求每位學生手上至少有一本名著,也鼓勵班級同學互相借閱,形成良好的讀書氛圍。這樣學生能夠在有限的條件內去讀更多的書,達到共享讀書的目的。其次,讓學生常寫讀書筆記。各位大家在作品中精美細膩的描寫、感人至深的抒情、波瀾起伏的記敘以及發人深省的議論都是經過深思熟慮后創作出來的,有一定的文學價值,非常值得同學們記錄好讀書心得,在模仿的基礎上進行二次創作。第三要做好長遠的規劃。很多同學都是手上有什么書就讀什么書,就內容、手法、主題而言可能會出現“千篇一律”的情況。長此以往,閱讀能力不但沒得到提升反而產生“審美疲勞”,所以認真規劃“書香人生”顯得尤為重要。這個星期讀什么題材的書,下個月讀什么題材的書,今天學習設置懸念的開頭,明日學習歐亨利式的結尾,只有把這些規劃做好了,我想同學們一定會有所收獲,寫作能力也會不斷提升。

  5、李孟清

  簡介:高中數學老師,高級教師,縣骨干教師。江西省數學學會會員。在重點中學一直從事高中數學教學工作,擔任二十余屆高三畢業班數學教學,所教班級先后有多名學生進入復旦大學、上海交大、上海同濟大學,中國科技大學、西安交大等名牌大學。1996年參與了翟連林教授主編的《高三數學復習與單元測試》一書的編寫,撰寫的十多篇教學論文先后獲省、市、縣“一等獎”和“二等獎”,多次被授予“省優秀教師”“市五一勞動獎章”“優秀教師”“縣十佳教師”、“縣教學能手”和“學科拔尖人才”等榮譽稱號。

  Q1:作為高中數學優秀教師,您能分享一下是如何幫助學生提高學習數學興趣的嗎?

  答:在我看來,主要從三個方面來展開。第一,教師要端正自己的教學態度,關愛學生,要把學生當成自己的小孩來看待;第二,要充分了解學生的學習實際,在備課過程中及時反映,做到有效備課;第三,在課堂上課時,要充分發揮學生的主觀能動性,讓學生在課堂積極動起來,找到學習的樂趣,如此一來,學生學習數學的興趣自然會得到提高。

  Q2、現在很多家長熱衷于數學奧賽、數學競賽,你對這方面是怎么看待的呢?

  答:數學競賽在國家選拔數學奇才這方面有一定的作用。作為普通高中,如果學校有學生在數學方面有很好的興趣和才華,學校是有責任和義務去輔導他們成長,幫助他們在國家主辦的一些數學賽事中取得好的成績,也可以幫助他們為升入名牌大學奠定很好的基礎。

  Q3、您如何看待通過“題海戰術”來提升數學成績的觀點呢?

  答:不太認同。如今全國各地都在掀起新的教學改革的熱潮,課堂要交給學生,老師要在課堂上充分發揮學生的自主學習能動性,老師要把學生從“題海戰術”中解放出來。目前西山學校也在推進課堂改革,倡導“學本課堂”,高三的教學全部回歸課本,讓學生自主學習,團隊協作,讓學生在復習中發現問題,生成問題,老師幫助學生解決問題,收到了不錯的實效,未來也將繼續深化實施這種教學方法。

  (因篇幅有限僅展示部分師資,歡迎來校參觀考察)

  教育的本質是什么?哲學家雅斯貝爾斯認為,“教育就是一顆樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!苯魇∥魃綄W校校長劉在遠曾說,“教育是一項用心靈塑造心靈,用智慧啟迪智慧,用人格影響人格的事業?!边@與雅斯貝爾斯的教育名言有異曲同工之妙。

  百年大計,教育為本。興國必先強教,興教必先強師。江西省西山學校一直都在追求教育本質的路上,打造優質的教育生態環境和強有力的師資隊伍,將“人格完整,優勢突出,善于合作,適應未來”作為孜孜追求的育人目標。集聚優秀教師,金榜培優,以優秀教師提升整體教師水平,推動課堂改革實效邁向新高度,向打造“高品質、未來化、全寄宿、新樣態”的特色名校遠大目標闊步前進。

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